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L’Actualité pédagogique – 24 mai 2017

Informations importantes:

À la une!

http://www.scoop.it/t/actualite-pedagogique-collegiale


http://www.scoop.it/t/la-didactique-au-collegial

    • L’utilité de la technologie pour la rétroaction pédagogique
    • 22 Powerful Closure Activities

http://www.scoop.it/t/la-langue-francaise-au-collegial

  • Le rapport à l’écriture : Aspects théoriques et didactiques

http://www.scoop.it/t/la-recherche-dans-les-cegeps

    • Stratégie québécoise de la recherche et de l’innovation / La SQRI
    • SQRI 2017-2022 – Des mesures positives
    • FRQNT Actualités – N° 64
    • FRQSC Actualités – Vol. 3, N° 2

http://www.scoop.it/t/les-services-adaptes-au-collegial

  • Le hand spinner vraiment efficace?

 http://www.scoop.it/t/les-tic-comme-strategie-d-enseignement-apprentissage

    • Infolette FADIO | mai 2017
    • Un virage numérique en anthropologie grâce à WordPress, Profweb et Netquiz
    • OpenTest. Créer des tutoriels vidéo le plus simplement du monde
    • Class Notebook : un bloc-notes pour la classe (et pour organiser vos cours)
    • One Note: le bloc-notes virtuel d’Office 365
    • Colloque Le réseau collégial à l’ère du numérique, 5 juin 2017 au Collège Dawson

http://www.scoop.it/t/pour-une-pratique-reflexive-en-enseignement-collegial

    • Les applications pédagogiques de la conception universelle de l’apprentissage
    • Six Ways the Teacher’s Role is Changing
    • L’attention, comment ça marche?
    • L’agonie des sciences humaines au collégial
    • Les contributions sur Wikipédia : repenser l’évaluation de nos étudiants

 http://www.scoop.it/t/publications-scientifiques-by-maberube

On parle de nous! http://www.scoop.it/t/on-parle-de-nous

    • Un livre pour enfants inspiré des récits de Michel Pageau
    • Une étudiante en Techniques de santé animale participe à la remise en liberté d’un balbuzard pêcheur
    • Journée nationale de l’implant cochléaire : Cécile Viel à l’Assemblée nationale pour sensibiliser

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Pour suivre l’actualité pédagogique…

Boîte à outils pédagogique: Enseigner au Cégep de La Pocatière

Bonne semaine!

Martin

Sondage – évaluation des activités de FADIO

Afin de planifier adéquatement les activités pour FADIO l’an prochain, nous aimerions connaître votre degré d’appréciation des activités tenues en 2016-2017 ainsi que les retombées de ces activités dans votre travail. Le sondage est envoyé sur une base anonyme. Cela ne prendra que 7 à 8 minutes de votre temps. Bien important de compléter les questions jusqu’à la fin et de cliquer sur le lien « envoyer » à la fin de ce sondage.

Sondage : https://goo.gl/K4Gt7s

Merci de votre collaboration!

Mylène Simard
Coordonnatrice
FADIO
(Formation à distance interordres au Bas-Saint-Laurent et en Gaspésie
Îles-de-la-Madeleine)
60, rue de l’Évêché Ouest, Local E-514
Rimouski (Québec) G5L 4H6
Téléphone : 418 723-1880 poste 2189
mylene.simard@cegep-rimouski.qc.ca
www.fadio.net

Bulletin de l’AQPC – printemps 2017

Nous avons le plaisir de vous informer que le tout dernier Bulletin de l’AQPC est maintenant disponible!  http://aqpc.qc.ca/bulletin-aqpc

Vous y trouverez de l’information sur les sujets suivants :

  • Le 37e colloque de l’AQPC vous attend!
  • Assemblée générale annuelle de l’AQPC le 7 juin 2017
  • Élections au conseil d’administration de l’AQPC
  • Pourquoi pas vous?
  • De très bonnes raisons de renouveler votre adhésion individuelle à l’AQPC!
  • Activités « clés en main » pour les collèges et leur personnel

Bonne lecture!

L’Équipe de l’AQPC

Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

7000, rue Marie-Victorin
Montréal (Québec)  H1G 2J6
514 328-3805

L’Actualité pédagogique – 17 mai 2017

Informations importantes:

À la une!


http://www.scoop.it/t/actualite-pedagogique-collegiale

    • Bien transiter; du secondaire au collégial, du collégial à l’université
    • Engagé envers l’avenir grâce à un emploi étudiant

http://www.scoop.it/t/la-didactique-au-collegial

    • Stimuler l’intérêt des jeunes pour les sciences grâce à l’apprentissage par projet

 http://www.scoop.it/t/la-langue-francaise-au-collegial

  • Réinventer les pratiques d’écriture dans l’enseignement de la littérature au collégial
  • Le dictionnaire, un remède contre le syndrome de la page blanche

http://www.scoop.it/t/la-recherche-dans-les-cegeps

    • Une banque de données pour revaloriser les publications scientifiques francophones
    • Des nouvelles de FRQnet
    • SQRI – La Fédération des cégeps constate que la recherche collégiale est mieux considérée
    • SQRI 2017-2022: Vers une reconnaissance du rôle déterminant des CCTT dans le développement économique du Québec
    • Une étudiante en Techniques de design industriel remporte la première place du concours des Prix étudiants de l’Association pour la recherche au collégial

http://www.scoop.it/t/les-services-adaptes-au-collegial

  • Cégeps, diplômes «alternatifs» ou l’acharnement pédagogique?
  • Les orthophonistes en milieu collégial : une denrée rare

http://www.scoop.it/t/les-tic-comme-strategie-d-enseignement-apprentissage

    • Enclavée ou connectée quels enjeux pour la commune rurale de demain ?
    • Une collaboration de FADIO pour des travaux de recherche sur les pratiques d’évaluation des apprentissages à distance au collégial
    • L’imagination pédagogique numérique des enseignants
    • Une nouvelle fonctionnalité dans Google Formulaire

http://www.scoop.it/t/pour-une-pratique-reflexive-en-enseignement-collegial

    • Pourquoi la vocation des enseignants s’étiole?

http://www.scoop.it/t/publications-scientifiques-by-maberube

    • À travers les pages … no. 108
    • Paolo Freire : pédagogue de la libération?
    • L’offre de la for­mation à distance: son efficacité, son évaluation et les manières d’accompa­gner les formateurs et les étudiants
    • Un pas vers l’inclusion… La cinquième voix ou l’importance du sentiment d’efficacité collective en milieu scolaire

 http://www.scoop.it/t/on-parle-de-nous

    • CECM – Composter à l’école
    • Deux finissants du Cégep de La Pocatière reçoivent la Médaille du Lieutenant-gouverneur

 

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Boîte à outils pédagogique: Enseigner au Cégep de La Pocatière

Bonne semaine!

Martin

L’Actualité pédagogique – 10 mai 2017

Informations importantes:

Au menu cette semaine:

Information en provenance du réseau:http://www.scoop.it/t/actualite-pedagogique-collegiale

    • Innovation et entrepreneuriat au collégial : la ministre David annonce un soutien financier de 9 M$
    • 55 000 étudiants visés – 15 cégeps s’unissent pour le développement de l’entrepreneuriat
    • Portrait de Sisyphe en prof de cégep
    • Le Portail du réseau collégial publie son Infolettre Nº 71, 8 mai, 2017



La didactique: http://www.scoop.it/t/la-didactique-au-collegial

    • Développer la participation des étudiants
    • Les étudiants qui réfléchissent de manière stratégique à l’utilisation des ressources d’apprentissage obtiennent de meilleures notes

La langue française: http://www.scoop.it/t/la-langue-francaise-au-collegial

  • Rien à signaler cette semaine!

La recherche:http://www.scoop.it/t/la-recherche-dans-les-cegeps

    • 85e congrès de l’Association francophone pour le savoir (Acfas) – Pleins feux sur la recherche au collégial
    • Journée de la science 2017

  • Les services adaptés: http://www.scoop.it/t/les-services-adaptes-au-collegial
    • Bond important du nombre d’élèves en difficulté au cégep
    • Manipuler un objet… et se calmer !
    • Une astuce pour les enfants dyslexiques avec One Note
      (Office 365)
    • Une astuce pour les dyslexiques #2

Les TIC comme stratégie d’enseignement / apprentissage: http://www.scoop.it/t/les-tic-comme-strategie-d-enseignement-apprentissage

    • Écosystème des outils collaboratifs
    • Quand l’Université inverse et même … renverse la classe !
    • Un guide sur l’utilisation des appareils mobiles en classe
    • Répertoire d’outils de prévention et de détection du plagiat

Pour une pratique réflexive: http://www.scoop.it/t/pour-une-pratique-reflexive-en-enseignement-collegial

    • Code d’école : Les Travaux d’équipe
    • Et si évaluer les compétences individuelles n’avait pas de sens ?
    • Les situations difficiles qui surviennent quelques temps avant la fin des classes : une cause sous-estimée de décrochage scolaire?

Publications scientifiques: http://www.scoop.it/t/publications-scientifiques-by-maberube

    • À travers les pages … no. 107
    • La classe inversée comme approche pédagogique en enseignement supérieur : état des connaissances scientifiques et recommandations
    • Comment évaluer la qualité d’une formation pour l’améliorer ?

On parle de nous! http://www.scoop.it/t/on-parle-de-nous

    • Peu ou pas d’enseignants à tâche réduite au Cégep de La Pocatière
    • Le Cégep de la Pocatière carbure au vert !
    • Deux équipes du Cégep de La Pocatière au Tournoi des Jeunes démocrates 2017

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Bonne semaine!

Martin

Programmation PERFORMA – Automne 2017

PERFORMA, c’est :

  • Des programmes de formation développés en collaboration par les 61 établissements membres et l’Université de Sherbrooke.
  • Des activités pédagogiques adaptées en fonction de votre réalité professionnelle et de votre profil.
  • Des cours en présence, hybrides, à distance ou en tutorat.
  • Des personnes-ressources en provenance du collégial et un conseiller pédagogique comme personne répondante locale.
  • Des travaux réinvestis directement dans vos classes et votre pratique professionnelle : des outils concrets!

Offre réseau et régionale pour la session Automne 2017

Vous pouvez dès maintenant consulter l’offre de formation de la programmation régionale et réseau de PERFORMA pour la session Automne 2017:

Programmation régionale

Des activités de perfectionnement en ligne, en présence ou selon une formule hybride sont offertes dans différents Cégeps des régions de Montréal, Centre-du-Québec et Québec pour les programmes du CPEC, MIPEC et DE.

La programmation des activités régionales pour la grande région de Montréal/Rive-Sud/Rive-Nord et Centre-du-Québec pour la session Automne 2017 est maintenant disponible sur sur le Portail public de PERFORMA.

Programmation réseau

De nombreuses activités de perfectionnement sont offertes en ligne, en présence ou selon une formule hybride, pour l’ensemble des programmes PERFORMA de 1er et de 2e cycle.                     

Modalités d’inscription

  • Pour tous les cours (activités régionales ou réseau en français), la période d’inscription se déroulera localement du 19 au 26 mai inclusivement.
  • Les retraits sans pénalités seront acceptés jusqu’au 26 mai 16h; au-delà de cette date, il sera possible de vous désinscrire, mais les frais devront néanmoins être acquittés.
  • Pour les enseignants qui suivent une formation PERFORMA pour la première fois ou qui font une demande de changement de programme, la demande d’admission à l’Université de Sherbrooke ainsi que la fiche d’inscription devront être transmises au plus tard le 6 juin.

Pour toute question ou pour vous inscrire, veuillez communiquer avec Martin Bérubé à maberube@cegeplapocatiere.qc.ca

L’Actualité pédagogique – 3 mai 2017

Au menu cette semaine:

http://www.scoop.it/t/actualite-pedagogique-collegiale

  • Les profs de cégep délaissent l’enseignement…
  • Les enseignants tentent d’éviter le « burn-out »
  • Moins d’enseignants à temps plein au cégep : la faute à la « surcharge », d’après leur syndicat


 http://www.scoop.it/t/la-didactique-au-collegial

  • The Feynman Technique for learning
  • Josée Hamel publie un nouvel ouvrage : «Mise à niveau mathématique 2e édition»

http://www.scoop.it/t/la-langue-francaise-au-collegial

  • Clavardage et orthographe

http://www.scoop.it/t/la-recherche-dans-les-cegeps

  • Dialogue – Bulletin du Conseil de recherches en sciences humaines (mai 2017)
  • Le CRSH présente les nouvelles subventions d’engagement partenarial
  • Programme d’innovation dans les collèges et la communauté
  • Bulletin Savoirs – mai 2017
  • Une autre affaire de confidentialité des données de recherche devant les tribunaux

http://www.scoop.it/t/les-services-adaptes-au-collegial

  • Soutenir les étudiants présentant des différences dans leur façon d’apprendre: le programme Bronco STAR
  • La dyslexie, un cerveau à remodeler

 http://www.scoop.it/t/les-tic-comme-strategie-d-enseignement-apprentissage

  • Notre histoire | VTÉ – Vitrine Technologie Éducation
  • Présentations innovantes
  • Comment faire des réseaux sociaux vos alliés pédagogiques

 http://www.scoop.it/t/pour-une-pratique-reflexive-en-enseignement-collegial

  • Passerelles dans l’enseignement supérieur : cultures, transitions et transformations | Le congrès annuel de la SAPES
  • L’école du mensonge

http://www.scoop.it/t/publications-scientifiques-by-maberube

  • À travers les pages … no. 106
  • Inscription aux études postsecondaires selon le revenu parental : tendances nationales et provinciales récentes
  • Les stratégies d’apprentissage du vocabulaire en anglais langue seconde au niveau collégial

http://www.scoop.it/t/on-parle-de-nous

  • Premier roman : Katheryne Roy crée un univers fantastique
  • Formation et biodiversité de la montagne du collège à La Pocatière
  • Des lauréats du Défi OSEntreprendre
  • CÉCM – Un franc succès pour l’exposition scientifique
  • Les rencontres Au fil des mots à Montmagny

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Boîte à outils pédagogique: Enseigner au Cégep de La Pocatière

Bonne semaine!

Martin

Profweb – 10 questions en lien avec votre niveau de satisfaction

L’équipe de Profweb sollicite votre participation pour connaître votre niveau de satisfaction envers ses services et sa plateforme de diffusion. Cet exercice printanier permettra à l’équipe de mieux planifier la prochaine année et d’offrir les meilleurs services. Merci à l’avance de prendre un 10 minutes de votre temps pour répondre à ces 10 questions, en français ou en anglais.

Caroline Villeneuve
Coordonnatrice
418 647-6600 poste 3829
cvilleneuve@profweb.ca
profweb.ca

L’Actualité pédagogique – 19 avril 2017

Informations importantes:

  • Journées de la recherche au R-529C
  • Exposition Star trek: 50 ans d’innovations technologiques à la salle Multifonctions de la bibliothèque

Au menu cette semaine:

http://www.scoop.it/t/actualite-pedagogique-collegiale

    • Deux fois plus d’étudiants à besoins particuliers
    • Le 13e colloque du Carrefour de la réussite au collégial: les présentations

http://www.scoop.it/t/la-didactique-au-collegial

    • La relève présente : des outils disciplinaires
    • Dynamiser les cours en amphithéâtre

 http://www.scoop.it/t/la-langue-francaise-au-collegial

  • L’accompagnement de l’écriture dans sa discipline: une idée qui fait son chemin
  • Des capsules vidéos pour soutenir la préparation à l’épreuve uniforme de français
  • Antidote 9 – Révision-correction

http://www.scoop.it/t/la-recherche-dans-les-cegeps

    • Il faudrait revoir nos convictions par rapport à l’enseignement et la recherche
    • Odyssée des sciences
    • Association pour la recherche au collégial – La recherche s’affiche au colloque de l’ARC

http://www.scoop.it/t/les-services-adaptes-au-collegial

    • Comment peut-on faire la différence entre des troubles d’apprentissage légers, modérés et graves?
    • Aider les élèves qui ont la bougeotte

http://www.scoop.it/t/les-tic-comme-strategie-d-enseignement-apprentissage

    • Retour sur le colloque libre de l’ADTE 2017 : Moodle comme outil de collaboration en chimie
    • Précautions à prendre pour utiliser les réseaux sociaux en classe
    • Se tester en ligne pour apprendre ou enseigner

http://www.scoop.it/t/pour-une-pratique-reflexive-en-enseignement-collegial

    • Apprendre aujourd’hui et demain selon Philippe Lacroix

http://www.scoop.it/t/publications-scientifiques-by-maberube

    • Le meilleur des deux mondes : une proposition pour une formation hybride des enseignants
    • Effet d’une séquence d’enseignements évolutifs assistés par la simulation clinique sur l’acquisition de connaissances en cardiologie chez des étudiants du programme Soins infirmiers 180.A0
    • À travers les pages … no. 104

http://www.scoop.it/t/on-parle-de-nous

    • Avenir de l’ITA : le milieu réagit aux déclarations du ministre Lessard
    • Robots to the rescue in post-disaster recovery
    • Le Cégep de La Pocatière espère toujours convaincre Québec d’intégrer l’ITA

Un petit merci tout spécial à Roxane Harton-Dubé, notre graphiste au service des communication pour ce bel arrangement graphique beaucoup plus représentatif de notre institution.

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Bonne semaine!

Martin

 

L’Actualité pédagogique – 12 avril 2017

Informations importantes:

Au menu cette semaine:

Information en provenance du réseau:

    • Personne ne se parle à mon cégep

La didactique

    • 100 idées de stratégies, modèles et postures éducatives pour stimuler sa créativité pédagogique

La langue française

  • Antidote 9 – Révision analyse linguistique

La recherche:

    • Les contacteurs membranaires ou comment repousser les limites de l’extraction liquide-liquide classique
    • Démarche de validation de la trousse Partenariat en éducation à l’enfance
    • Accompagnement des enseignants du collégial dans un contexte d’innovation pédagogique
    • Les dessous de la mode connectée
    • Ottawa doit réinvestir en recherche fondamentale

Les services adaptés:

    • Comment peut-on faire la différence entre des troubles d’apprentissage légers, modérés et graves?

Les TIC comme stratégie d’enseignement / apprentissage

    • Qualité de l’enseignement et de la formation dans un environnement numérique en enseignement supérieur
    • Pressbooks :: Book Publishing & Ebook Formatting Software
    • 30 outils numériques utiles à la pédagogie… et au reste !
    • Rejoindre les étudiants de cours en ligne grâce à des formats alternatifs

FADIO:

Pour une pratique réflexive

    • Les médias sociaux, outil d’enseignement révolutionnaire ou source de distraction en classe?
    • Les bureaux des affaires étudiantes s’adaptent aux parents hélicoptères
    • Dialogue – Bulletin du Conseil de recherches en sciences humaines (avril 2017)
    • Sexe, profs et étudiants
    • Lenteur en enseignement

Publications scientifiques:

    • Les bibliothèques collégiales et les ressources libres de droits (partie 1)
    • Les bibliothèques collégiales et les ressources libres de droits (partie 2)
    • Élaboration d’une méthode facilitant la conception d’un jeu vidéo destiné aux apprentissages ciblés
    • L’enseignement partagé comme source de développement professionnel. Apprentissage transformatif et renforcement de l’identité professionnelle

On parle de nous! 

    • Le statut de l’ITA ne changera pas

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Boîte à outils pédagogique: Enseigner au Cégep de La Pocatière

Bon congé pascal!

Martin