Les trucs de Performa et vos trucs pédagogiques

PRÉSENTATION DE LA DEMI-JOURNÉE PÉDAGOGIQUE

Thème :     Créativité et enseignement
Date :         Mardi 15 octobre 2013
Durée :      de 13 h à 16 h 30
Lieu :         Cégep de La Pocatière

 Programmation

13h à 13h15(R-529) Mot de bienvenue de la DE
13h15 à 15 h Conférence de Madame Suzanne Filteau, enseignante
au Cégep Marie-Victorin: La créativité, tout le monde sait ce que c’est!?!
Pause Café et  jus
15h20(R-529) Présentation des ateliers
15h30 à 16h30(Locaux  de classe) Ateliers sur trucs de Performa et nos trucs pédagogiques animés par les enseignants du Cégep de La Pocatière et du Centre d’études collégiales de Montmagny
16h30 à 18h00Mistook Social

 

a)      DESCRIPTION DE L’ACTIVITÉ

Pour souligner l’expérience pédagogique du personnel enseignant de notre institution, le 40e de Performa et la formation en pédagogie en général, nous vous invitons à participer à un atelier où un enseignant vous présentera un truc sur un thème particulier. Il y a des ateliers portant sur des trucs pédagogiques pour :

  • favoriser la participation des étudiants en classe;
  • aider les étudiants à apprendre de leurs erreurs;
  • motiver les étudiants en classe;
  • utiliser les TIC en classe;
  • intégrer les étudiants étrangers;
  • planifier son enseignement;
  • favoriser l’intégration des apprentissages;
  • structurer le travail d’équipe des étudiants;
  • gérer efficacement une classe;
  • améliorer la rétroaction dans les laboratoires
  • enrichir son enseignement par des projets de recherche.
  • structurer les activités d’apprentissage avec Moodle

Vous avez des trucs à partager dans l’esprit « Donnez au suivant! », alors inscrivez-vous à l’atelier où vous pourrez enrichir votre pratique et celle de vos pairs.

b)      OBJECTIFS DES ATELIERS

  • Partager des trucs pédagogiques sur un domaine entre pairs.
  • Enrichir les pratiques des enseignants.
  • Faire une recension par écrit des différents trucs en fonction des thèmes retenus dans les ateliers.

c)      INSCRIPTION À UN ATELIER

  • Il est recommandé de s’inscrire à un atelier où l’on a déjà un truc en tête pour enrichir les discussions.

d)      NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR ATELIER

  • Vous devez vous inscrire à un atelier parmi la liste proposée dans une logique « Donnez au suivant! ».
  • 10 À 15 participants environ provenant de nos deux sites La Pocatière et Montmagny

e)      DESCRIPTION DES ATELIERS

Enseignants ou personnel ayant suivi récemment  une formation en pédagogie, enseignants ayant un truc particulier à partager  .

Durée  1 heure.

1. « Favoriser la participation des étudiants en classe »

Animation par Carole Boissonneault

Amener les étudiants à être actifs lors d’un cours est un défi du quotidien.  Ils sont tellement sollicité par les différents médias qu’il nous arrive à nous demander s’il ne nous « zappent » pas dans leurs têtes pendant que nous nous efforçons à expliquer et à vulgariser la théorie. Pourtant, il existe différents trucs pour y parvenir. Bienvenue à ceux et à celles qui souhaitent les partager!

2. « Aider les étudiants à apprendre de leurs erreurs »

Animation par Sylvana Buteau, Renée Gaulin et Sandrine Nicolas

Nous faisons tous des erreurs, c’est le propre de la nature humaine. En revanche, il faut apprendre de ses erreurs pour s’améliorer et progresser. Venez partager les moyens que vous mettez en place en classe pour que vos étudiants progressent grâce à leurs erreurs.

3. «Motiver les étudiants en classe »

Animation par Simon Côté et Enrique Fernandez Velazquez

Comment favoriser la motivation de nos étudiants? Voilà une question qui entraîne parfois des réponses très variées. Trop souvent, nous n’avons pas l’impression d’avoir d’emprise sur la motivation de nos étudiants. Mais quelques fois, un simple exercice, une seule activité peut avoir de l’effet sur la motivation de nos étudiants. Venez enrichir les pratiques de vos collègues en partageant vos activités pédagogiques qui motivent vos étudiants.

4. «Utiliser les TIC en classe »

Animation par Jean-Louis Vallée

Comment l’intégration des TIC à nos pratiques pédagogiques peut contribuer à la motivation et à la réussite des étudiants? Quels sont les avantages à utiliser les TIC dans notre enseignement? Venez partager vos trucs TIC qui contribuent au dynamisme de votre salle de classe.

5.  « L’intégration des étudiants étrangers »

Animation par Carol Riera

Dans un sondage que j’ai fait dans le cadre de ma maîtrise, un grand nombre d’étudiants internationaux ont dit que les personnes les plus importantes pour leur réussite et leur bien-être étaient de loin les professeurs.  Pourtant, il’ n’est pas toujours facile de les aider. Le plan stratégique encourage d’« Augmenter l’attractivité du Cégep par un rayonnement structuré et efficace » ce qui inclut d’ouvrir le Cégep à la clientèle internationale.  Nos étudiants nous ont déjà dit que nous faisions un bon travail à cet égard. Venez partager vos réussites, afin que nous puissions apprendre ensemble.

6. «Planifier son enseignement»

Animation par Sarah Chouinard

Comment planifier son enseignement pour faciliter l’apprentissage des étudiants?  Comment bien ordonner les activités d’enseignement et d’apprentissage à chaque étape du cours? Comment enseigner de façon efficace? Des petits trucs et les vôtres!

7. « Favoriser l’intégration des apprentissages »

Animation par Cécile Viel et Marise Ouellet

Vous vous dites, prendre du temps pour montrer aux étudiants à intégrer des apprentissages enlève du temps pour «couvrir» le contenu du cours. Dans cet atelier, nous vous présenterons une situation qui favorise cette intégration et qui n’utilise pas le temps de votre cours, bien au contraire. Puis, ensemble, nous partagerons nos bons coups sur le sujet. Bienvenue.

8. «Structurer le travail d’équipe des étudiants»

Animation par Michèle Desrochers

Toujours les mêmes étudiants à la tâche, certains occupent toute la place, d’autres osent à peine  s’affirmer  et prendre leur place?  Présentation de trucs de PERFORMA pour améliorer la participation et le partage du travail d’équipe et échanges sur les vôtres!

9. « Gérer efficacement une classe »

Animation par Mélina Bouffard

Du placotage en classe, un étudiant qui répond à son téléphone cellulaire, un autre qui mange, un langage et des propose inappropriés de la part d’un petit groupe d’étudiants dans une classe… Voilà des situations auxquelles nous sommes confrontés régulièrement. Quoi faire? Comment intervenir pour ne plus voir apparaître ce genre de situations dans notre salle de classe? Venez échanger sur vos pratiques gagnantes en matière de gestion de classe.

10. «Améliorer la rétroaction dans les laboratoires»

Animation par Francine Lamarre

Lors de la réalisation de travaux pratiques, il est intéressant de fournir une rétroaction  pour que l’étudiant puisse améliorer son savoir-faire.  L’usage du vidéo est une façon efficace  pour identifier avec l’étudiant  de ce qui va et ne va pas dans la réalisation de certains laboratoires, d’exposés oraux ou d’un travail supposant le respect d’une procédure précise. Vous accordez de l’importance à la rétroaction, vous avez des trucs à partager et vous voulez en apprendre d’avantage,  cet atelier est pour vous.

11. « Enrichir son enseignement par des projets de recherche »

Animation par Patrick Boutin

Rien de plus stimulant pour un étudiant de participer à un projet de recherche supervisé par son enseignant!  Le caractère authentique de l’activité mobilise les étudiants et les amène à se surpasser.  Par contre, il peut nous arriver de regretter la quiétude de la classe et du laboratoire. (La collecte de données sur le terrain) La logistique n’est pas nécessairement de tout repos. Venez discuter des avantages et inconvénients à impliquer des étudiants dans des projets de recherche et découvrir ce qu’on fait sur la rivière Kamouraska.

12. «Structurer les activités d’apprentissage avec Moodle»

Animation par Édith Morneau

La planification de l’enseignement, des activités d’apprentissages à faire réaliser par les étudiants, ainsi que l’articulation stratégique des évaluations pendant la session peut causer bien des soucis à plus d’un enseignant. Il existe pourtant des outils simples d’utilisation pour faciliter la planification des activités pédagogiques.  La plateforme d’enseignement Moodle est un de ces outils qui peut aider tant l’enseignant que l’étudiant à la réalisation de ces défis.  C’est donc une invitation à partager vos trucs avec moi.»

Vous avez jusqu’à vendredi le 4 octobre à 16h30 pour vous inscrire à un atelier:

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Actualité pédagogique – 24 septembre 2013

Au menu cette semaine:

  • Les services adaptés:
    • Les livres numériques facilitent la lecture à certains dyslexiques
  • Les TIC comme stratégie d’enseignement / apprentissage:
    • Un ClavEd sur l’éducation mercredi 25, ça vous dit ?
    • APOP – Infolettre du 25 septembre 2013
      • Perfectionnements:
        • Stratégies pédagogiques ciblées… outils technologiques adaptés!
        • À la découverte de la tablette iPad!
        • iPad: intégrer la tablette à sa pratique professionnelle
        • Audacity : un enregistreur-éditeur audio à votre portée!
    • ProfwebExpresso – Semaine du 23 septembre 2013
      • Au menu cette semaine:
        • L’évolution des pratiques pédagogiques passe-t-elle par les TIC?
        • La création et l’utilisation continue d’un wiki en tourisme
        • la Vitrine technologie-éducation: ClavEd en direct avec des édutwitteurs de toute la francophonie
        • Le CCDMD vous propose: Tout sur le rapport de laboratoire
        • Événements:
          • Jeudi 3 octobre à 12 h : iPad: Intégrer la tablette à sa pratique professionnelle
          • Lundi 7 octobre : Prezi : dynamiser votre présentation
          • Jeudi 10 octobre : L’utilisation pédagogique de Google Drive
    • Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif
  • Pour une pratique réflexive:
    • Bulletin AQPC automne 2013 en ligne!
    • Profs motivés, élèves gagnants
  • Bibliothèque François-Hertel:

N.D.L.R. Passez voir notre vitrine où l’on expose « Ces livres à l’origine des films et des séries »

  • On parle de nous!
    • Docteure Marie-Paul Ross en conférence au Cégep de La Pocatière
    • Victoire à domicile pour les Gaulois
    • Mesure-toi à un étudiant du cégep »!
    • Deux matchs nuls pour les Gaulois en soccer extérieur mixte
    • Un bon début de saison en cross-country pour les Gaulois
    • Les sports au Cégep de La Pocatière
    • Klô Pelgag : faire dévier la réalité

 

Pour suivre l’actualité pédagogique…

 

Je vous souhaite de belles découvertes!
Martin

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Bulletin AQPC automne 2013 en ligne!

AQPCBonjour,

J’ai le plaisir de vous informer que le tout dernier Bulletin de l’AQPC est maintenant disponible! http://www.aqpc.qc.ca/bulletin-de-laqpc

Vous y trouverez de l’information sur les sujets suivants:

– Du nouveau à l’AQPC
– Du nouveau au CA aussi
– Renouvellement à Pédagogie collégiale
– Un lancer par-dessus la clôture
– Une nouvelle tradition
– Activités « clés en main » pour les collèges et leur personnel
– Le sens du nouveau logo de l’AQPC
– Des honneurs pour l’AQPC et le CCNB
– Une belle virée pédagogique à Ottawa
– Colloque 2013 de l’AQPC : mission accomplie!
– Colloque 2013 de l’AQPC : en prolongation!
– Rendez-vous à Laval en 2014
– Chez vous en 2016?
– Questions, suggestions et commentaires?


Bonne lecture!


Manon Martel
Adjointe administrative
info@aqpc.qc.ca

AQPC
7000, rue Marie-Victorin
Montréal (Québec) H1G 2J6
Téléphone : 514 328-3805
Télécopieur : 514 328-3824
http://www.aqpc.qc.ca

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Actualité pédagogique – 17 septembre 2013

À la une cette semaine!

  • La didactique:

    • Six Ways To Motivate Students To Learn

    • Le sort du stagiaire non rémunéré

  • La recherche:

    • Tendance du libre accès pour les publications scientifiques

    • Pour tout savoir sur le programme de recherche pour les enseignants de collège

    • Des universitaires se tournent vers le financement collectif pour démarrer leurs projets de recherche

    • Fonds collège-industrie pour l’innovation – Processus de soumission des demandes

  • Les services adaptés :

    • Aider les étudiants aux prises avec des problèmes de santé mentale

  • Les TIC comme stratégie d’enseignement/apprentissage:

    • L’apprentissage mobile et les politiques : questions clés

    • Numérique et Pédagogie : les 5 alertes de Philippe MEIRIEU

    • Infolettre du 16 septembre 2013:

      • Perfectionnements:

        • Antidote : outil d’analyse, de révision et de correction

        • Initiation aux outils du web 2.0

        • Stratégies pédagogiques ciblées… outils technologiques adaptés!

        • À la découverte de la tablette iPad!

    • ProfwebExpresso – Semaine du 16 septembre 2013

      • Profweb vous convie cette semaine à découvrir:

        • Comment exploiter le contenu des manuels du CCDMD en toute flexibilité

        • Vidéos interactives et apprentissage actif

        • Événements:

          • 25 septembre 2013 : La VTÉ propose un ClavEd sur les outils TIC préférés en classe (en ligne sur Twitter)

          • 16 octobre 2013 : Colloque libre (Lévis)

        • Perfectionnements:

          • Jeudi 19 septembre à 12 h : Initiation aux outils du web 2.0

          • Jeudi 26 septembre à 12 h : Stratégies pédagogiques ciblées… outils technologiques adaptés!

          • Vendredi 27 septembre à 12 h : À la découverte de la tablette iPad!

          • Jeudi 3 octobre à 12 h : iPad: Intégrer la tablette à sa pratique professionnelle

  • Pour une pratique réflexive:

    • Êtes-vous un bon prof ?

    • La différenciation pédagogique

    • Programme d’arrimage universités-collèges – Le ministre Pierre Duchesne annonce 5 M$ pour la réalisation de 16 projets en 2013-2014 et un engagement de 15 M$ pour l’an prochain

    • Comment définit-on un professorat productif?

    • Neurosciences et éducation: la bataille des cerveaux

  • Bibliothèque François-Hertel:

    • Comment la lecture influence les systèmes de valeurs des lecteurs

    • Le Prix littéraire des collégiens un pan de l’histoire actuelle de la littérature québécoise

    • Infolettre – Bibliothèque et Archives nationales du Québec

    • Copibec lance un nouveau site Web consacré aux questions de licences en éducation

    • Droit d’auteur –  Photocopie d’un manuel de cours

    • Nouveautés!

  • On parle de nous!

    • Normand Léveillé sera de passage au Cégep de La Pocatière

    • Une somme record pour le tournoi de la Fondation

    • Belle progression chez les Gaulois

    • L’Association pour la recherche au collégial annonce la composition de son nouveau CA

 

Pour suivre l’actualité pédagogique…

 

Je vous souhaite de belles découvertes!

Martin

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